Objetivos del curso

  • Explica por qué un tutor de teleformación debe buscar el equilibrio entre la formalidad y la informalidad. Además, presenta los tipos de evaluación que podemos realizar y cuáles son los criterios para considerar a un alumno apto. Por último, se centra en explicar el significado de las expresiones evaluar y valorar y señala las implicaciones de evaluación multi-fuente 360º, donde el tutor evalúa al alumno, el alumno evalúa al tutor y la organización que ha contratado el curso evalúa tanto al alumno como al curso.

Estructura del curso

  • Conceptos clave de la evaluación
  • Evaluación final