Objetivos del curso

  • Plantea qué pautas debemos seguir para, siendo protegidos o aprendices, sacarle el máximo rendimiento a nuestro programa de mentoring. Para ello, explica lo que hacen los mentores por los protegidos y lo que los aprendices podemos aportar a los mentores. Además, expone una lista con “qué hacer” y “qué no hacer” siendo protegidos o aprendices, así como algunos consejos para aplicar cuando el proceso de mentoring no funciona, como son: encontrar tiempo disponible, restablecer parejas o hablar con el equipo de dirección.

Estructura del curso

  • Conceptos clave del programa de mentoring
  • Evaluación final